„Tematy tylko dla dziewcząt” Carol Weston to książka zawierająca podstawowe informacje oraz porady dla kobiet w wieku dojrzewania.

Tematyka jest niezwykle szeroka – obejmuje kwestie ciała (np. dbałości o higienę, zrównoważoną dietę), przyjaźni, miłości, seksu, rodziny, pieniędzy, palenia, picia i narkotyków. Autorka sygnalizuje niezwykle istotne tematy takie jak asertywność, radzenie sobie w niezręcznych sytuacjach, inicjacja seksualna, rozmowy z rodzicami o seksie, masturbacja, orientacje seksualne, infekcje przenoszone drogą kontaktów seksualnych, a także dementuje mity dotyczące przemocy seksualnej. Jeden z  rozdziałów poświęca poradom dotyczącym rozwiązywania problemów w rodzinie.

Bardziej szczegółowo omówiona jest antykoncepcja. Autorka m.in. obala mit skuteczności stosunku przerywanego oraz metody kalendarzyka: „Pytanie: Jak nazwać ludzi, którzy stosują metodę ’kalendarzyka’? Odpowiedź: Rodzicami”. Wspomina również o prezerwatywie dla kobiet.

Każdy rozdział zakończony jest odpowiedziami na pytania, które autorka otrzymała od nastolatek, pracując w czasopiśmie młodzieżowym. Na końcu książki znajdziemy również cztery testy, w tym jeden dotyczący zazdrości.

Książkę można polecić ze względu na przyjazny dla młodych osób sposób pisania autorki, praktyczne porady oraz bardzo szeroki zakres tematyczny.

Niestety, książka została wydana w Polsce w 2002 roku i jest tłumaczeniem oryginalnego wydania z 1997 roku… w związku z tym część informacji, szczególnie dotyczących antykoncepcji, może nie być zgodna z najnowszą wiedzą naukową.

Tytuł oryginału: For Girls Only
Autorka: Carol Weston
Wydawnictwo Świat Książki
Warszawa 2002

Autorka: Joanna Skonieczna

O seksie napisano bardzo dużo, ale nic nie stoi na przeszkodzie, aby napisać więcej. Zupełnie niedawno ukazała się nowa książka Joanny Mielewczyk, która zgłębia wiele intrygujących, powiązanych z seksualnością człowieka tematów. Bardzo cieszy, że w połowie publikacji pojawia się niewielki rozdział o edukacji seksualnej, która bywa często pomijana jako kwestia upolityczniona, kontrowersyjna i być może niezbyt interesująca.

Rozdział „Edukacja seksualna” to wywiad z dr Alicją Długołęcką oraz Pauliną Wawrzyńczyk, edukatorką Pontonu; komentarz na końcu rozmowy należy do Wiesława Sokoluka; wywiad jest miejscami przeplatany wypowiedziami na temat edukacji seksualnej różnych osób, prezentujących różne nastawienia do tego zagadnienia.

To dość zaskakujące, że na kilkunastu ledwie stronach udaje się rozmówcom poruszyć tyle istotnych spraw. Mowa jest o aspekcie organizacyjnym zajęć z edukacji seksualnej w szkołach i ich jakości; interlokutorki spory nacisk kładą na punkt widzenia młodzieży – i słusznie, ponieważ nazbyt często dorośli dyskutując o tym, jakie powinny być zajęcia o seksualności, nie biorą pod uwagę oczekiwań i potrzeb samych zainteresowanych uczniów i uczennic! Pozostałe kwestie (antykoncepcja, pornografia, przemoc) są także omówione z perspektywy szkolnej, chociaż w węższym zakresie.

Cała publikacja jest godna polecenia, natomiast recenzowany fragment szczególnie; jest dość krótki, ale celnie podsumowuje to, co najważniejsze, czyli potrzebę prowadzenia rzetelnej, neutralnej światopoglądowo i opartej na nauce edukacji seksualnej.  Warto przeczytać chociaż ten jeden rozdział, zwłaszcza jeżeli ktoś ma wątpliwości co do nauczania o seksualności człowieka w szkole; jest bowiem szansa, że ta nienachlana i spokojna w argumentacji lektura przekona ich do tego, jak ważne jest dla bezpieczeństwa i poprawnego rozwoju młodzieży przekazywanie im pozytywnej wiedzy o ich ciele i o relacjach między ludźmi, bez narzucania i indoktrynacji, ale z dozą zrozumienia i otwartości.

 

Autorka:Finka Heynemann